臺中市立東勢工業高級中等學校 https://tsvs.tc.edu.tw/
https://www.taichung.gov.tw/3092019/post
中市大甲高工88週年校慶技職成果展 展現契合式專班人才培育成果
台中市立大甲高工今(24)日舉行「113學年度契合式人才培育產學合作專班謝師傳承典禮暨1+3+4專班拜師典禮」,結合創校88週年校慶,邀請潭雅神工業廠商協進會、甲安埔廠商協進會、國立勤益科技大學、國立聯合大學、20家優質企業、7所合作國中師長與家長共襄盛舉。
活動中學生發表實習心得並向企業師父及師長奉茶謝師,體現技職教育重視倫理與技術傳承的精神,展現技職向下扎根、向上接軌的豐碩成果。
國立土庫高級商工職業學校
國立土庫商工 https://www.tkvs.ylc.edu.tw/
自107學年度起,本校實用技能班採商業事務科、商用資訊科、廣告技術科、營造技術科,四科輪流開設,每年招收1班。
AI領航教育新紀元!南臺科大攜手土庫商工 策略聯盟啟動 深耕AI教育 培育未來科技人才 | 中央社訊息平台
(中央社訊息服務20250325 16:03:18)




回顧我國技術職業教育的發展,從早期的初職提升為高職,之後又有五專、三專、二專相繼設立,迨民國65年復有技術學院的設立,完整一貫的技術職業教育體系始告建立。
技職教育培育了大量的各級技術或服務人才,是創造臺灣經濟奇蹟的重要助力之一。90年代社會結構性變化,加以大學制度改變,實用技術未受重視,加以部分政策打壓,技職教育未能在社會潮流中再創一波高峰。
在教育部構思下,成立群科中心,主要任務為落實推動95學年度職業學校群科課程暫行綱要,及職業學校群科課程修訂。
土木建築群科中心本著兼顧技職體系各層級學校課程連貫、重視學生未來發展問題、增加學校課程設計的彈性、培養學生繼續進修之興趣與能力與奠定終生學習及生涯發展的基礎之理念,協助課程綱要發展小組修訂具有由下而上、開放參與、學校本位特色、理論與實務並重、就業與升學並進等特色之土木建築類群課程綱要。
大誠高中
臺北市私立大誠高級中學 https://www.tcsh.tp.edu.tw/
嶺東高中
臺中市私立嶺東高中 https://www.lths.tc.edu.tw/home
屏東高工
國立屏東高級工業職業學校
中正高工
高雄市立中正高級工業職業學校
國立嘉義高級工業職業學校 https://www.cyivs.cy.edu.tw/
國立關山高級工商職業學校 https://www.ksvs.ttct.edu.tw/home
建築科桃李天下 師鐸獎教師張永翔遺愛人間 - 自由時報電子報
〔記者林曉雲/台北報導〕師鐸獎得主、國立關山工商老師張永翔,任教過8所學校,創下多項紀錄,選擇將教學生涯最後一年奉獻給台東,至關山工商建築科服務,不幸在退休前意外辭世,家屬秉持他的奉獻精神,將他多年累積的教學檔案,捐贈給土木與建築群科中心(成大南工),提供全國師生使用,延續其教育熱忱與大愛。
高雄市立中正高工建築科張永翔老師 永翔老師的111個《教學網站》
員林農工
國立員林高級農工職業學校 https://www.ylvs.chc.edu.tw/home
員林農工 建築科
民國63年8月「台灣省立員林農業學校」增設工科,並更名為「台灣省立員林高級農工職業學校」,將原為農業土木科改制成立『土木測量科』,招收一班學生,六十四年應國家地政所需,增設『地籍測量科』,每年亦招生一班,至七十一年奉台灣省教育廳指示,地籍測量科併入土木測量科,每年招收學生兩班。
為適應社會變遷,配合教育部(廳)群集教學之推行,本科於七十五學年度開始實施群集甲類課程,名稱改為『測量科』。
而自八十九學年度起,因應教育部新課程實施,將更名為『土木科』。
九十學年度起,調整為『建築科』。
國立二林高級工商職業學校
https://www.elvs.chc.edu.tw/ischool/publish_page/0/
國立二林工商建築科/室內空間設計科/裝潢技術科 | Facebook 公開社團