記者：楊水詠 / 縣府報導
國立金門高級農工職業學校四十三週年校慶慶祝大會於昨（廿二）日舉行，由農工校長吳志衍主持，並邀請家長會長許燕輝、議員王國代頒發資深優良教職員感謝狀表揚，以及在校內有各科實習成果展、建築美學和美術展，呈現農工職校以傳承、活力、希望的校風精神，邁向中壯發展的新里程。
金門農工校慶典禮於昨天上午九時三十分起在綜合大樓五樓國際會議廳舉行，由與會教育處副處長洪蘋萱、農工家長會長許燕輝、議員王國代、苗栗農工校長謝世宗、金防部政戰副主任趙允中及各界貴賓、師生共同欣賞老師張原魁及一群愛畫畫學生共同完成的金門農工二○二四電繪作品影片（另二○二四農工美術展於穿堂展示），接著農工童軍社、熱舞社帶來社團精彩表演，為農工校慶典禮開幕。
農工校長吳志衍致詞表示，金門農工四十三週年校慶象徵著農工已進入中壯年，透過童軍和熱舞社社團表演，展現職校活潑性的校風。同時，他認為農工學生需有識別性，可從職校新校服的認可，以至對學校的認可；而且，自疫情以來，農工面對的挑戰滿多的，包括今年計畫成立「建築科」，與縣府和各界一起努力、一起成長，相信農工的成長能讓學校更有活力，一定能帶動金門向前的動力。
在農工校慶頒獎典禮中，吳志衍邀請家長會長許燕輝、議員王國代頒發感謝狀表揚資深優良教職員，包括（一）、服務滿四十年及三十年資深優良教職員：董倫如、陳麗娟、廖葆真、何昆友、陳蓓青；（二）、服務滿二十年資深優良教職員：張原魁、林重宏、吳秀明、傅啟源，感謝其為學校貢獻心力，無怨無悔的精神，是全體同仁的表率。
教育處副處長洪蘋萱致詞時表示，她首先代表縣長陳福海和縣府祝福農工四十三週年校慶生日快樂，並表示農工自創校至今，為金門地區培育很多優秀人才，尤以今年將在進修部成立建築科，肩負起培育地區傳統建築及修護人才，亦感謝各界對農工教學和校務發展的支持，使農工繼續成長，並祝同學學業發步，校運昌隆。
農工家長會會長許燕輝表示，他是從農工職校農科畢業的，很多人認為高職學生不喜歡讀書，但他覺得高職學生很活潑，並在社會上事業有成就；所以，書不一定很會讀，但心一定要存正道，出社會後一步一腳印，樸實的慢慢做，一定會成就非凡。
金門縣議員王國代表示，他是農工第二屆機工科畢業生，很開心能返母校參加四十三週年校慶，回到母校就像回到家一樣的感覺。
同時，他指出以前人家說讀高職隨便唸一唸就可畢業，是一個錯誤的講法；其實，社會上很多大老板都是讀高職畢業的，所以讀高職可習一技之長，也可繼續升學就業，唸高職的出路更寬，希望學弟妹效法學長成就，並以農工為榮。另，王國代也轉達校友會理事長周子傑祝賀農工校慶之意。
苗栗農工校長謝世宗表示，苗栗農工與金門農工同屬職業舉校，兩校之間有很多校際交流活動；此次，苗栗農工代表中區技術教學中心至金門農工辦理教師專業研習，欣逢金門農工校慶盛會。同時，他指出農工型態學生比較認命與務實，知道自己位置之所在，以及知道怎麼做才能讓自己更為壯大及發揮天賦。
金防部政戰副主任趙允中表示，就讀農工職校是正確的抉擇，也符合全世界發展的趨勢，相信在未來的生涯一定會有很好的基礎和發展。同時，他說從軍也可以是農工學生選擇的發展道路之一，到軍中也可發揮自己所學專長，以及未來由軍中培訓，取得更高學歷及晉升機會，祝福同學學有所長，未來有輝煌的前景。
本校於100學年度首開設附設進修學校，招收家政科一班；103學年度改設電機科一班。105年8月轉型為國立金門高級農工職業學校之「進修部」。113學年度改開建築科一班。
因此，多元且富有特色之建築科設立，鏈結在地社群、推動社區產學合作、多元化跨領域學習，結合校內既有相關領域之教學資源，為本校新設置此科之主要原因。
設立建築科後，也擬積極發展前瞻科技相關課程，將虛擬實境技術及建築資訊模型繪圖技術融入課程，使學生能提早掌握科技趨勢，提升未來就業競爭力。
設立建築科後，也擬積極發展前瞻科技相關課程，將虛擬實境技術及建築資訊模型繪圖技術融入課程，使學生能提早掌握科技趨勢，提升未來就業競爭力。
本科尤注重專題製作課程，藉由分組教學訓練學生表達、交流及解決問題的方法，學習人際關係與團隊合作的溝通技巧。往後更可發揚產學攜手2.0之精神，朝向「3+4」的發展模式，於高中階段進行基礎專業的養成與實習培訓；於技專院校階段，可朝各大學建築系、文化資產維護系等相關科系就讀，透過有計畫的合作培育產業專長人才。
另金門閩南傳統建築約有四、五千棟，目前約修護完成四分之一，尤以閩南傳統建築是金門閩南文化基因庫和活化石，縣府自一○七年起委託本校辦理傳統匠師推廣教育，一年初階、一年進階段的兩年學程，已培訓計三屆三班五十九位學員，新增科別建築科課程規劃期以銜接傳統匠師推廣教育，提升修復技能，結合校內跨領域師資及教學資源共享，一起投入金門傳建修護行列，共同為傳統建築維護努力，並提高傳統建築修復能量。
另金門閩南傳統建築約有四、五千棟，目前約修護完成四分之一，尤以閩南傳統建築是金門閩南文化基因庫和活化石，縣府自一○七年起委託本校辦理傳統匠師推廣教育，一年初階、一年進階段的兩年學程，已培訓計三屆三班五十九位學員，新增科別建築科課程規劃期以銜接傳統匠師推廣教育，提升修復技能，結合校內跨領域師資及教學資源共享，一起投入金門傳建修護行列，共同為傳統建築維護努力，並提高傳統建築修復能量。
在強調升學及技術並重的均衡發展下，本校希望能散播希望的種子，給學子一個安身立命的所在，冀望學生未來無論是升學成績或技術證照之取得皆能有優異的表現。
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