2025-12-09

歷年試題【建築師】【建築工程、公職建築師】索引

 
考選部    考畢試題查詢平臺
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114年試題 

TWARCHINDEX114年建築師高考試題與答案:營建法規與實務
TWARCHINDEX114年建築師高考試題與答案:建築環境控制
TWARCHINDEX114年建築師高考試題與答案:建築構造與施工
TWARCHINDEX114年建築師高考試題與答案:建築結構

TWARCHINDEX114年建築師高考試題:敷地計畫與都市設計
TWARCHINDEX114年建築師高考試題:建築計畫與設計


BUILDINGFOCUS114年特種考試地方政府公務人員考試建築工程類科 
BUILDINGFOCUS114年特種考試地方政府公務人員考試公職建築師類科〔無人報考〕 
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BUILDINGFOCUS113年特種考試地方政府公務人員考試公職建築師類科 
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112年試題 

111年試題 
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109年試題 

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108年試題

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107年試題

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106年試題

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105年試題

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104年試題

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103年試題

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102年試題

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101年試題

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100年試題
BUILDINGFOCUS100年建築師高考試題 

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99年試題
BUILDINGFOCUS99年建築師高考試題 

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98年試題
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98年建築師高考試題與答案:建築環境控制
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98年建築師高考試題與答案:建築結構

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97年試題
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97年建築師高考試題與答案:建築環境控制
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新制
公務人員高考三級(建築工程)試題:
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新制
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108-11-30考選部回應蘋果日報「建築師高考抄過時考古題還硬拗」之報導


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2025-12-08

【臺中市】私立光華高工。Kuang-Hwa Vocational Senior High School of Technology in Taichung

 


臺中市私立光華高工







光華七十 創新耀眼 科技領航 | 中央社訊息平台


(中央社訊息服務20251208 10:38:37)  光華高工以「創新不止、學習不息」迎來70週年,12月5日在太鼓震撼、無人機競技與聖誕點燈中綻放光華。校慶系列活動不僅是傳統的凝聚,更是前瞻科技教育的展演,展現AIoT實驗學校的獨特風貌。

活動開始,太鼓隊率先登場,澎湃的鼓聲象徵70年辦學精神昂揚再現。傅國樑校長感謝各界對光華的支持,在線上與現場的參與,光華師生有美好的緣聚,特別是校友們在各自的崗位上發光,是給師長最溫馨的回饋!賈德琪董事長以校歌是創辦人黃雲樵校長與陳惠鈺校長,將因戰爭顛沛流離的家國情懷與何以安身立命留下的興學宏願蘊涵其中,勉勵師生要持有「敢創新、能更新並勇於做先鋒!」的光華精神。

班際拔河比賽凝聚同儕默契與君子之爭的氣度,沒有放棄,每一局都是全力拚搏!當各班菁英出列與校長率領的師長和來賓爭鋒,加油聲此起彼落,當用盡力氣仍是2:0的結果時,充分展現光華人絕對遵守「尊師重道」入學承諾!

最具亮點的無人機競賽,則是光華近年AIoT教育成果的縮影。高一至高三學生皆修習無人機課程,透過專業賽道展現操作技巧,科技感十足,成為校慶最具未來感的畫面。傍晚聖誕點燈儀式更推向高潮,全場倒數後燈飾瞬間亮起,象徵希望與祝福;同時無人機升空,在夜空劃出璀璨軌跡,與燈海交織成夢幻景象。

生日蛋糕進場時,全校齊唱校歌與生日快樂歌,祝願「光耀七十、再創高峰」。校長、董事長與師長也拜訪各班,陪伴學生點亮聖誕樹、分享班級蛋糕、許下心願,讓溫馨祝福遍布校園。

光華校慶更以全程直播方式,讓校友與家長跨越時空同歡,共同見證光華70年的榮光。活動結合鐵工藝術節得勝作品展覽、環保壁報、體育競賽與科技展演,展現多元學習的活力。

光華七十,不僅是歷史的里程碑,更是未來的起點。從太鼓的震撼、拔河的團結,到無人機的科技展演與聖誕點燈的璀璨,校園氛圍熱烈而溫馨,象徵光華在創新教育與前瞻科技的道路上持續領航,勇做先鋒。

光華七十校慶 https://www.khvs.tc.edu.tw/70th-anniversary/

太鼓隊率先登場,澎湃的鼓聲象徵70年辦學精神昂揚再現。

班際拔河比賽凝聚同儕默契與君子之爭的氣度,沒有放棄,每一局都是全力拚搏。

最具亮點的無人機競賽,則是光華近年AIoT教育成果的縮影。

生日蛋糕進場時,全校齊唱校歌與生日快樂歌,祝願「光耀七十、再創高峰」。

校長、董事長與師長也拜訪各班,陪伴學生點亮聖誕樹、分享班級蛋糕、許下心願,讓溫馨祝福遍布校園。



2025-12-05

2025 Build-UP Taitung 臺東設計徵件暨展覽

 

2025「Build-UP Taitung」徵件決選結果揭曉 - 打造青年共築「循環未來」 |台東藝文平台

臺東縣政府持續推動設計導入地方發展,2025年「Build-UP Taitung 臺東設計徵件暨展覽」以「循環未來 Circular Futures」為題,期盼藉此激發青年設計人才以產業、文化等在地性資源為素材,持續構築從臺東獨特的永續語彙,共同開啟設計驅動地方的可能。於7/19日公布徵件決選結果,由評選委員正式宣布各組得主。

2025年起「Build-UP Taitung」以徵件規模擴大,面向更多設計領域,廣邀具公共性與創新觀點之提案,設置三大徵件類別:建築空間組、景觀設計組及社會設計組,由跨領域設計學者與專家組成專業評審團隊,從設計完整性、基地回應、呈現技法、提案表達等層面進行綜合評比,提供更多觀點交流。並特別強化「創新性」、「可實踐性」與「在地連結性」三大面向,綜合展現實踐影響力的綜合評量。

今年度首見超過25組團隊,其中更多同學為臺東赴外就學青年,尤以展現對於家鄉議題的深切關懷理解與探索,進入地方的觀察力與創造力。由評審團帶隊看見青年學子們對於永續社會議題出色多變且極具潛力與地方連結之價值,最終選出入圍作品進入第二階段,來到臺東參與展覽與決選,進行現場交流與對話,帶來13組作品 X 13組地方設計行動 = 聚焦對臺東的生活關係想像

① 建築空間組 —— 跨越蘭嶼及綠島,面對海港及山徑多變的樣貌與城市空間

② 景觀設計組 —— 以永續共存的人文思維碰撞離島海岸線與南迴公路環境生活關係

③ 社會設計組 —— 從素材使用討論永續設計循環

縣長饒慶鈴亦進一步表示:「『Build-UP Taitung』作為設計實踐平台,持續連結臺東青年與設計關係人口,讓臺東成為創新設計孵化場域,共築未來城市願景。」

【2025 決選得獎名單】

-循環未來特別獎- 林星佑《後山才製場 | Loft of Artisans》

不僅是一件空間設計提案,更是一場對地方技職教育未來的積極回應。

作品從臺東公東高工木工技藝出發,敏銳地觀察到台灣技職教育在少子化與升學體制下的退場困境,並提出以空間實踐回應技術傳承與再生的可能。其以「材料再利用」、「地方製造」與「知識共學」為核心,結合回收建材與開放式平台,讓「場」不只是建築,更是一種讓地方技藝得以延續、轉譯與共享的社會系統。評審團一致肯定本案勇於觸及當代重要的教育與人口議題,更透過空間形式實踐公東高工連結知識、工藝與人群與開放性、教育共享的構想及場域空間具高度擴展潛力,為「循環未來」展現出強烈的在地性與行動性回應。

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-建築空間組-

金質獎 30,000 元《窗口 – 從山屋進入內本鹿學習之路 | Tunkul 》

作者:周承雋

基地:臺東縣延平林道 19K營地

校系:南華大學 建築學系

以親身走入布農族內本鹿部落的經驗為基礎,於延平林道 19K 建造一座融合山林智慧與文化記憶的山屋。空間如同一扇「窗口」,串聯回家路徑與族群歷史,透過組裝木構與展覽軸線設計,回應山林環境與文化復權,呈現設計作為行動與連結的深層力量。


銀質獎 20,000 元《豐逅餘響 | Resonance of Fulfillment》

作者:鍾承諭

基地:長濱鄉長光天主堂

校系:國立臺北科技大學 建築系

透過協作與傳承白冷會修士曾在臺東實踐的信仰與協作精神為靈感,重新理解教堂空間與再詮釋,回應個人記憶與集體歷史的連結。設計融合舊堂與新堂,透過開放式構造與節日/日常交織的空間使用,呈現一種跨越時空、靜默共鳴的信仰回聲。


銀質獎 20,000 元《世界島嶼學校據點:與蘭嶼對話 | Dialauge with Pongso no Tao :Project Rebecoming》

作者:龔詠綸

基地:長濱鄉長光天主堂

校系:淡江大學 建築學系

面對蘭嶼在都市化與氣候變遷下的脆弱,透過重新理解達悟的時間觀、空間觀與生命觀,思考建築與己身的角色。從朗島國小出發,透過實地對話、聚落觀察與山海軸線構想,嘗試在教育、文化與環境之間尋找連結,回應氣候挑戰與文化延續,為蘭嶼打造一種深具在地感的寓居實踐。


銅質獎 15,000 元《平行.港 | To My Harbour》

作者:岑令翹

基地:成功鎮 新港

校系:國立成功大學 建築系

香港與臺東兩地如同平行時空,在臺東的成功鎮看見了家鄉的影子,有著相似的海港文化與殖民歷史,卻走向不同命運。作品是一座漂浮於水面的展覽廳,透過光影與聲音引導觀者沉浸於過去與未來的想像之中,展開一場從他鄉回望故鄉的空間旅程。


銅質獎 15,000 元《堆積美術館 | Museum of Accumulation》

作者:吳笠亨 | 鄭登日

基地:臺東縣 綠島鄉 既有垃圾掩埋場

校系:逢甲大學 建築專業學院 建築系

在島嶼邊緣的垃圾場上,嘗試不再將它視為終點,而是一個公共與想像力的起點。《推積美術館》讓廢棄物重新發聲,轉化為藝術與反思的素材。展覽空間與垃圾處理並存,邀請人們在「堆積」中看見記憶與再生,讓建築成為島嶼自我修復的容器。


銅質獎 15,000 元《後山才製場 | Loft of Artisans》

作者:林星佑

基地:臺東市 私立公東高工

校系:逢甲大學 建築專業學院 建築系

《後山才製場》以臺東在地高職教育退場為背景,從公東高工木工技藝出發,提出一座能承接技術傳承、材料再生與社會連結的製造場域。設計者自身為公東建築科畢業生,對於校史與地方教育困境有深刻體察,透過設計回應教育結構崩解下的工藝未來,嘗試建構一處融合技術實作與交流的空間平台,保留並重構公東最具代表性的木工技術傳承,實踐技藝的平等分享與公共性。


佳作《二十的空白 | The void at twenty》

作者:劉育新

基地:臺東縣 海端鄉 利稻村

校系:朝陽科技大學 建築系 建築組

作為部落的參訪者以一條走廊回應「看與被看」的矛盾,讓觀者也成為被觀察者。空間循序展開三階段的遇見、感受與理解,引導觀者從日常走進布農文化的深處。設計不強介入,而是悄悄介入既有山莊,思考文化保存與空間尊重,尋找身為設計者的定位與責任。


佳作《地域之上:在下緬懷 – 火燒島有限構成的姿態,映畫著無限記憶 | Above the Terrain: In

Remembrance, Below – On Fire Island, Finite Forms Reflect the Shadows of Infinite Memory. 》

作者:石兆永 | 王玟今

基地:臺東縣 綠島鄉

校系:大葉大學 空間設計學系 建築組

這是一場以身體為起點的歷史感知之旅。從中寮港到燕子洞,空間引導觀者聽見、匍匐、凝視與誤解,將被遺忘的綠島記憶重新召喚。設計透過緩慢與錯置,模擬歷史的感官軌跡,讓「在下」的姿態不為紀念,而是感知、遺忘與再尋的詩性歷程。

佳作《臺東市市民活動中心 | Taitung City Citizen Activity Center》

作者:劉雨佳

基地:臺東市 臺東段 510-3地號 (原臺東警察局、摩斯漢堡對面)

校系:國立臺東專科學校 建築科

為打造全年齡友善、功能多元的市民活動中心,設計以通透明亮為核心,配置地下停車與機電設施,一樓為商場與廣場開放空間,二樓結合文康、服務與辦公機能,三樓規劃空中花園與才藝教室,活化整體動線與使用彈性。立面以大面開窗搭配遮陽板,結合在地語彙與現代設計,讓市民中心成為具吸引力的交流地標。


-景觀設計組-

銀質獎 20,000 元《公路停佇指南 | Highway Interludes 》

作者:鍾宛庭

基地:臺東縣 金崙聚落

校系:國立成功大學 建築學系

臺九線因地形與開發挑戰呈現三段風貌:依山隧道、平原稻田與傍海高架。提案選擇三處日常供給設施(超商、加油站),結合單車環島過夜空間與道路供給設施,透過放慢腳步讓旅人重新感知公路與地景的變動,強調身體與土地的對話,將移動轉化為深入的體驗。


佳作《島•嶼未來:珊瑚礁復育計畫與島嶼永續發展方法建構 | The Future of Island-Coral Renaissance 》

作者:陳羿帆 | 張芯瑜

基地:臺東縣 綠島鄉 北海岸-柴口潛水岸周邊

校系:中國文化大學 景觀學系

綠島因黑潮帶來清澈海水與豐富珊瑚礁生態,卻面臨觀光過度與污染威脅珊瑚白化。本計畫透過海岸動線與公設整合,抑制違建,結合生態遊憩管理,促進居民與業者共識,推動珊瑚保育與環境教育,藉由空間規劃與綠色遊憩,實現永續生態與友善城鄉發展,珍惜海洋共生關係。


-社會設計組-

銅質獎 15,000 元《筆筆趴達斯 | CRAYON PATAS 》

作者:羅心霓 | 吳佳凌 | 張雯涵 | 徐嘉臨 | 曾鈺崴 | 王姿勻 | 黃湘棋

校系:國立臺東大學 數位媒體與文教產業學系

永康部落面臨人口外流與文化斷層,透過實地踏查發現童趣彩繪蘊含世代記憶。以「顏色」為媒介,開發結合部落文化與生活的三色蠟筆「筆筆Patas」,傳遞人文與自然意象。已成功展售並提升文化能見度,並計畫移轉技術至部落,推動DIY教學與文化導覽,打造可持續的文創生產鏈,促進文化傳承與社區活力。


佳作《海廢·家 | Marine debris, Home 》

作者:陳羿帆 | 張芯瑜

基地:臺東縣 綠島鄉 北海岸-柴口潛水岸周邊

校系:實踐大學 工業產品設計學系

《海廢·家》聚焦臺東沿海海洋廢棄物問題,藉由回收玻璃瓶、漁網等海廢,轉化為珊瑚與海洋生物棲息的人工造景。作品象徵生命韌性與自然重生,提醒人類勿以破壞換取美麗,呼籲改變對環境的態度,喚起對海洋保護的關注與反思。


南華大學建築系周承雋獲臺東設計金質獎 融合地方實踐與創新視野 | 中央社訊息平台


淡江生奪臺東設計銀獎 串連朗島國小與部落共築文化教室 | 中央社訊息平台


2025「Build-UP Taitung」徵件決選結果揭曉 南華大學建築學系周承雋奪金質獎 饒慶鈴鼓勵打造青年共築「循環未來」 | 中央社訊息平台


文大景觀系再獲肯定 陳奕帆、張芯瑜競圖勇奪佳作 | 中央社訊息平台



2025-12-01

社會團體【中華民國室內裝修專業技術人員學會】


中華民國室內裝修專業技術人員學會    https://www.caid.org.tw/


中華民國室內裝修專業技術人員學會 2025CAID學術沙龍 

https://caid.org.tw/event-detail/110


2023台灣國際室內設計・材料大展

https://money.udn.com/ACT/expo/2023/InteriorDesignExpo/index.html


台灣設計材料展 | Taipei | Facebook


2023 臺灣「室內設計師節」首屆活動 全台各公協學會將全力參與 | 熱門亮點 | 商情 | 經濟日報

六大公協學會籌辦「室在幸福」系列活動 於6月29日起舉辦台灣國際室內設計、材料大展發表

2023/02/28  經濟日報 游志龍

國內早期室內設計裝修起源於日據時代,隨之經濟發展民眾逐漸追求生活品質,在70年代末到80年代初室內裝潢業興起,90年代許多在國內外學有專精的室內設計人才,引領各國設計風格與工藝,搭配各種材料施工法遂發展至今多元的室內設計裝修產業盛況。

設計是為了更好的生活 國家級團隊共同合作 壯大產業

為進一步凝聚室內設計行業壯大產業發展,111年初由室內設計師六大會共同推動台灣「室內設計師節」首屆活動籌備會議,初步主軸在各會代表充分意見表達與共識下,規劃在112年6月29日至7月2日舉辦的台灣國際室內設計、材料大展中,分別以下主題參與室內設計師節活動:

■台灣室內設計專技協會:《室在幸福 X 台灣設計力》。

■亞太空間設計裝飾協會:《室在幸福 X 裝飾美學》。

■中華民國室內設計協會:《室在幸福 X 社會設計》。

■台灣空間美學創作交流協會:《室在幸福 X 美力不息》。

■中華民國室內裝修專業技術人員學會:《室在幸福 X 共構共榮》。

■ 中華民國室內設計裝修商業同業公會全國聯合會《室在幸福 X 全民共享》。



專門職業及技術人員高等考試建築師考試規則





近3年7成及格者於第3年、第4年獲得全部科目及格

建築師考試及格方式,自 90 年起採補考式科別及格制,即應試科目及格者准予保留 3 年,其未及格之科目,得於連續 3 年內繼續補考之, 應考人於第 4 年如仍有應試科目未及格者,則次年起必須全面重新應試。 考量科別及格制目的為確保各科別之專業能力,並為強化保障應考人權益,108 年起改採滾動式科別及格制,亦即應試之科目成績及格者,其 效力自該次考試榜示之日起保留 3 年,各科目個別計算。

基於建築師考試及格制變革,自 108 年起有及格科目成績保留之報考人 (以下稱舊案) 轉為多於當年報考本考試須應試全部科目之報考人 (以下稱新案),110 年報考 4,463 人中,舊案 2,607 人或占 58.4%,新案 1,856 人或占 41.6 %。同時,因新制得予滾動式保留成績,108 年首度出現第 5 年全部科目及格者 19 人,109 年於第 5、6 年全部及格者,分別為 23、15 人, 110 年於第 5、6 及 7 年全部及格者,分別為 10、13、12人,滾動式科別及格制嘉惠應考人計 92 人 (詳表 2)。


由於建築師考試採各科別均須達到及格標準之科別及格制,應考人不易於第 1 次參加考試即全部科目及格,大多數應考人以分科分次方式參加考試。觀察 108 年至 110 年取得考試及格者,近 7 成於第 3 年或第 4 年獲得全部科目及格,而於第 1 年參考試即獲得全部科目及格者占比在 2%以下。




108年專門職業及技術人員高等考試建築師考試已於109年2月3日榜示,本次建築師考試應考人已適用滾動式科別及格制,應考人各應試科目成績及格者,其效力均得保留3年,各科目個別計算保留年限,充分保障應考人權益。

查本次建築師考試報考者4,256人中,除及格人員156人外,計有2,856人為部分科目達60分者,可依各科目之及格年度個別計算保留期限為3年。亦即,本次建築師考試部分科目及格人員,如係106年及格之科目,可繼續保留至109年;107年及格之科目,可繼續保留至110年;108年及格之科目,可繼續保留至111年。

應考人可於國家考試網路報名資訊系統個人報名網頁查詢及下載考試成績,應考人之成績通知上均已載明各應試科目成績之保留年限,便利應考人充分掌握個人應試情形。



現行專技人員各類考試中,建築師及會計師2項考試,係採行各科目均須達到及格標準之科別及格制,本2項考試規則已於108年修正發布,改採滾動式科別及格制,並自同年舉行之考試開始適用,強化保障應考人應試權益。

考選部表示,過去建築師及會計師考試採行「補考式」科別及格制,應考人於一科以上及格時,其餘未及格科目得於3年內繼續補考之;如期限屆滿尚有部分科目未及格者,全部科目應重新應試。亦即僅第一年及格之科目得保留3年時間,第二年以後及格之科目實際上保留時間均不足3年。改良後的滾動式科別及格制,則係個別計算及格科目保留期限,亦即每個科目及格之效力,均自該次考試榜示之日起保留3年,更符合科別及格制設計之精神,同時強化保障應考人應試權益。

另配合滾動式科別及格制之設計,鼓勵應考人於應考期間繼續從事相關建築工程或會計相關工作,修正後之考試規則規定,於各該科目成績保留期間內,如取得一定年資之工作經驗,並通過部分科目免試之申請,得將免試科目列為已及格科目,而且如果免試科目與各已及格科目併計後已達及格標準,則於下次本考試舉行時,由該次典試委員會審查成績後准予及格。



考試院今(3)日院會通過修正專門職業及技術人員高等考試建築師考試規則,包括外國人具執業資格者,得申請部分科目免試等變革。

考試院說明,由於建築專業團體共同建議推動建築師考試制度改革,內政部為展開國際洽商,亦建議依專技人員考試法第20條研議國際合作之相互對等考試方式,依各方倡議改革之共識,修正建築師考試規則,修正重點為:將全部科目免試改為部分科目免試,應試2科;改採滾動式科別及格制,個別計算各科目保留時限;整合部分科目免試與滾動式科別及格制,各該科目成績保留期間(3年)內,如通過部分科目免試申請,免試科目與已滿60分之科目得予併計;建立建築師執業資格相互認許制度,符合資格之外國人,在平等互惠原則下,得申請部分科目免試。

因建築師考試改採滾動式科別及格制對應考人較為有利,本案修正後,現已有及格科目之應考人,將可直接適用新規定。



2025 民間參與公共建設金擘獎


第23屆促參金擘獎頒獎典禮熱鬧登場,公私攜手勾勒公共建設發展新藍圖

財政部今(28)日於台北國際會議中心舉行「第23屆民間參與公共建設金擘獎頒獎典禮」,財政部莊部長翠雲公開表揚12個獲獎團隊對公共建設的貢獻,期許得獎團隊為促參做出良好示範,未來繼續投資臺灣公共建設。

財政部莊部長翠雲致詞時表示,行政院113年底核定「兆元投資國家發展方案」,透過創新促參推進機制、優化公共建設投融資條件、增加公共建設相關金融商品三大策略主軸,並設立院層級促參專案會議,引導資金投入國家建設,截至今年10月底簽約金額已達2,246億元。為持續擴大吸引民間資金投入公共建設,財政部正積極推動「創新促參推進機制」,持續輔導相關部會開拓潛在的重點案源,也透過推動促參示範案例,如社會住宅、長照機構及文教設施等,加速公共建設的布建。

莊部長進一步說明,本屆得獎案件類型包括環境污染防治設施、交通、科技、運動、文教及觀光等多項公共建設,各具不同特色,不論在設計、施工及營運品質都相當傑出。期盼金擘獎的榮耀能激勵更多企業投入促參,讓民間能量與政府資源攜手,打造兼具經濟效益與社會價值的公共建設。

本屆金擘獎頒獎典禮除得獎團隊踴躍出席外,亦包含立法院鍾佳濱委員等各界佳賓約300人到場觀禮,相當熱鬧,為12件得獎案件喝采(得獎名單詳附表)。此外,財政部安排交通部高速公路局及昇恒昌股份有限公司,分別分享國道3號清水服務區增改修建營運移轉案及桃園國際機場第二航廈管制區內C區設置綜合免稅商店招商案的辦理過程,將得獎經驗傳承分享,讓更多公共建設團隊從中學習,複製成功經驗。



大合照



莊部長致詞



第23屆金擘獎得獎團隊與莊部長合照



第23屆金擘獎得獎團隊與莊部長合照


附件下載    附表-第23屆民間參與公共建設金擘獎得獎名單